据参与9·11记忆研究的哈佛大学(Harvard University)神经科学教授伊丽莎白·A·菲尔普斯(Elizabeth A. Phelps)说,这些改变了的记忆与其他历史事件的类似研究是一致的。与普通的自传式记忆相比,9·11记忆的不同之处在于,人们对自己改变了的记忆有极高的信心,到一周年纪念日时,这种信心已开始固化。
“你有你的故事,你坚持那个故事,”菲尔普斯说。
威廉·赫斯特(William Hirst)是社会研究新学院(New School for Social Research)的心理学教授,他也参与了9·11记忆研究。他说,“我认为,他们把自己的闪光灯记忆发展成一个叙事。成了他们的故事。”
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